Sommerschule für Kinder an der Hochschule Harz

Ole ist einer von 17 Teilnehmern an der Sommerschule des Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. Seit 1998 findet diese immer zum Ende der Sommerferien statt. Drei Tage lang können dann Schülerinnen und Schüler der 9. bis 12. Klassen testen, wie ein technisches Studium abläuft und dabei auch ein wenig Hochschulluft schnuppern. Da werden dann Lego-Roboter programmiert, 2D-Animationen produziert, Modellautos programmiert oder digital kleine Fabriken geplant.

Die Sommerschule solle als Entscheidungshilfe für die Wahl von Studienrichtung und Studienort dienen, sagt Katharina Reich, die am Fachbereich arbeitet und die Veranstaltung mitorganisiert hat. “Wir wollen Lust machen für Informatik- und Ingenieurthemen. Wir zeigen praktische Übungen, die die Schüler auch selbst ausprobieren, damit sie dann auch die Frage beantworten können, wäre das etwas für mich”, so Katharina Reich.

Das Ausprobieren scheint auch der große Anreiz für eine Teilnahme zu sein. Bei Hanna zum Beispiel. Sie ist 15 Jahre alt und kommt aus Niedersachsen. Sie habe der Informatikunterricht in der Schule nicht besonders angesprochen, sagt sie. Nun ist sie nach Wernigerode gekommen, um außerhalb der Schule Erfahrungen zu sammeln.

Vielleicht habe es ja am Unterricht gelegen, dass ihr Informatik keinen Spaß machte, mutmaßt sie. Das will sie nun austesten. Außerdem wolle sie sich ausprobieren, um zu erfahren, was sie wirklich für die Zukunft interessiert. Sie sitzt mit zwei anderen Mädchen vor einem Computer und versucht, einen kleinen Animationsfilm zu produzieren.

Mit dieser Art Werbung für technische Studiengänge hat die Hochschule Harz gute Erfahrungen gemacht. “Immer sehr gut angenommen”, so Katharina Reif, sei die Sommerschule gewesen. Ursprünglich sollte die Sommerschule einmal ausschließlich Mädchen für technische Studiengänge werben. “Sommerschule für Mädchen” hießen denn auch die ersten neun Veranstaltungen. Doch seit 2007 steht die Veranstaltung allen offen. Die Verantwortlichen hatten festgestellt, dass sie zunehmend auch bei Jungs für diese Studienrichtungen werben mussten.

Und das Konzept scheint auch diesmal anzukommen. Die ersten Eindrücke sind jedenfalls positiv. “Sehr schön, und die Leute sind nett”, sagt zum Beispiel Hanna, und Ole meint: “Es ist kompliziert, es ist heiß und trotz offenem Fenster schwitze ich, aber es ist voll cool!”